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在中国矿业大学(北京)的发展历程中,成人教育一直是其教育体系的重要组成部分。随着社会对终身学习需求的不断增加,成人教育在培养专业人才、提升社会整体教育水平方面发挥了不可替代的作用。中国矿业大学(北京)作为一所历史悠久、学科特色鲜明的高等学府,其成人教育不仅继承了学校优良的办学传统,还紧密结合社会需求,不断创新教育模式,为社会输送了大量高素质的专业人才。
2007年,中国矿业大学(北京)的成人教育继续稳步发展,为社会各界人士提供了多样化的学习机会。这一年,学校严格按照教育部的相关规定和要求,对成人教育学历证书的管理进行了进一步规范。学校成立了专门的成人高等学历教育证书管理委员会,对学历证书的制作、发放等环节进行了严格监督和管理,确保了学历证书的真实性和有效性。
在2007年,中国矿业大学(北京)的成人教育毕业生申请毕业证需要经过一系列严格的审核流程。首先,继续教育学院会根据学士学位授予条件对申请者进行初审,确保申请者符合毕业条件。初审通过后,学院会向校学位管理办公室提交拟授予成人本科毕业生学士学位申请者名单及必须具备的档案材料。随后,校学位管理办公室会聘请各相关学院分学位委员会对推荐的学生材料进行认真评审。评审内容主要包括学位申请者完成成人高等教育本科教学计划的情况和政治思想方面的现实表现。评审有疑义的,相关学院分学位委员会会对申请者进行考试或考核,以进一步了解其掌握外语和本专业主干课程的情况,以及完成(毕业)论文的情况。最终,通过评审、考试或考核的学位申请者,将由校学位委员会复审,并就是否授予学士学位做出决议。决议采取无记名投票方式,经全体委员半数以上同意后,方可列为学士学位获得者名单。最后,校学位管理办公室会根据校学位评定委员会通过的学士学位通过者名单,发给学士学位证书。
在2007年这一批成人毕业生中,不乏有着感人至深的故事。有一位来自煤炭生产一线的基层员工,通过不懈的努力,最终在中国矿业大学(北京)完成了成人本科的学业。他名叫李明(化名),是一位在煤矿工作了多年的技术工人。由于工作性质的特殊性,他一直没有机会接受系统的高等教育。然而,他对知识的渴望和对自我提升的追求从未停止。在得知中国矿业大学(北京)开设了成人教育课程后,他毅然决定报名参加。
在学习过程中,李明面临着诸多挑战。由于工作繁忙,他只能利用业余时间进行学习。同时,由于长时间脱离校园学习环境,他在刚开始时感到十分吃力。但是,他凭借着坚定的信念和不懈的努力,逐渐克服了这些困难。他利用一切可以利用的时间进行复习和预习,积极参加线上线下的讨论和交流活动,不断提升自己的学习能力和专业素养。
经过几年的艰苦学习,李明终于顺利完成了所有课程的学习,并成功通过了毕业论文的答辩。当他从校领导手中接过那本沉甸甸的毕业证书时,他的眼眶湿润了。这不仅仅是一张纸质的证书,更是他多年辛勤付出的见证和对自己未来职业生涯的美好憧憬。
中国矿业大学(北京)的成人教育不仅为像李明这样的基层员工提供了宝贵的学习机会,还为社会的整体进步和发展做出了重要贡献。通过成人教育,许多在职人员得以提升自己的专业技能和综合素质,从而更好地适应社会发展的需求。同时,成人教育也为社会培养了大量高素质的专业人才,为国家的经济建设和社会发展提供了有力的人才支持。
在中国矿业大学(北京)115年的发展历程中,成人教育始终是其教育体系的重要组成部分。2007年这一批成人毕业生的故事只是其中的一个小小片段,但它却生动地展示了成人教育在培养专业人才、提升社会整体教育水平方面的重要作用。未来,中国矿业大学(北京)将继续秉承“厚德博学、求实创新”的校训精神,不断创新教育模式和方法,为社会输送更多高素质的专业人才。
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